Kurikulum TKIP Al Madani
Kurikulum di TKIP Al Madani menggunakan Kurikulum Nasional dengan pendekatan metode sentra (Beyond Center and Circle Time). Metode Sentra atau BCCT dirancang untuk memenuhi kebutuhan tiga jenis main sebagai moda belajar anak usia dini. Ketiga jenis main yang dibutuhkan anak usia dini itu adalah main sensorimotor, main pembangunan, dan main peran.
4 Tahapan Main
Metode ajar di metode sentra sangat menekankan pada peran guru sebagai fasilitator dan motivator, dengan ciri utama adanya “pijakan” untuk mendukung proses belajar anak. Langkah-langkah utama dalam metode ajar ini meliputi empat tahapan main:
| Pijakan Lingkungan Main | Guru menyiapkan dan menata lingkungan sentra dengan beragam alat permainan edukatif (APE) yang relevan dengan tema, untuk memancing minat dan eksplorasi anak. |
| Pijakan Sebelum Main | Guru berinteraksi dengan anak dalam lingkaran (circle time), membahas tema, aturan main, dan pilihan sentra yang tersedia, memastikan anak memahami tujuan kegiatan. |
| Pijakan Saat Main | Anak-anak memilih sentra dan kegiatan main mereka sendiri, sementara guru mengamati, memberikan dukungan (scaffolding) secara individu untuk membantu anak membangun konsep, dan mendorong interaksi serta kerjasama antar teman. |
| Pijakan Setelah Main | Anak-anak berkumpul kembali dalam lingkaran untuk berbagi pengalaman, mendiskusikan apa yang telah mereka pelajari, dan membereskan alat main bersama. |
Macam-macam sentra di TKIP Al Madani
Sentra Balok
Membangun ide ke bentuk nyata menggunakan balok.
Sentra Seni
Mengembangkan kreativitas melalui berbagai alat dan bahan seni.
Sentra Bahan Alam
Mengenal alam melalui panca indera.
Sentra Main Peran
Mengembangkan bahasa, interaksi sosial, dan imajinasi.
Sentra Persiapan
Melatih kemampuan pra-membaca, pra-matematika, dan kognitif melalui kegiatan mengurutkan, mengelompokkan, dll.
Sentra IMTAQ
Menanamkan nilai-nilai agama, moral, dan karakter Islami sejak dini melalui kegiatan bermain yang terencana dan terstruktur.
Kegiatan Penunjang di TKIP Al Madani
- Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
- Menyimpan kembali mainan setelah digunakan
- Menata meja dan kursi sendiri
- Merapikan tas dan perlengkapan pribadi
- Life Skill
- Membuat prakarya
- Membuat kolase dari bahan alam (daun, biji, kertas bekas)
- Class Performance
- Berdoa bersama sebelum dan sesudah kegiatan
- Mengaji dengan metode WAFA
- Ziyadah Hafalan surat
- Membaca Asmaul Husna
- Bertukar hadiah
- Outing Class
- Mengamati serangga atau hewan kecil
- Outdoor Activity (kunjungan edukasi)
- Membaca buku cerita bersama guru
- Bermain tebak kata atau gambar
- Bermain angka dengan balok atau kartu
- Piknik Literasi
- Coding for Kids
- Math For Kids
- Gerak dan Lagu
- Science for kids
- Seni dan kreatifitas
- Olahraga ringan seperti senam anak, berenang, atau bermain bola